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Elezioni del Consiglio superiore della Pubblica Istruzione
Avviso per la selezione di tutor ed altre figure professionali per l'attuazione del PON FSE "Agenda Sud"
Avviso per la selezione di esperti in merito al progetto PON FSE "Agenda Sud"
Progetto PON FSE "Agenda Sud" PON-FSE – “10.2.2A-FSEPON-CL-2024-54”
Progetto "Pretendiamo legalità"
Concorso “10 Febbraio” - Premio Relazioni Interregionali: “Quando il Ricordo racconta”
"Progetto nazionale di educazione ambientale"
Dodicesima edizione del concorso nazionale EconoMia :Chi possiede la conoscenza"- Terza edizione del concorso Eco-Quiz
Prende avvio il nuovo percorso quadriennale sperimentale delle scuole superiori.
Giornata dei calzini spaiati!
Progetto “Scuola attiva junior”
XX GIORNATA NAZIONALE DEL RISPARMIO ENERGETICO E DEGLI STILI DI VITA SOSTENIBILI " M 'ILLUMINO DI MENO-16 FEBBRAIO 2024
Celebrazione del 15° anniversario della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità.
Per non dimenticare...
27 gennaio: Giorno della Memoria.
Safer Internet Day 2024 - Trasmissione nota informativa evento Polizia Postale
Incontro con l'autrice Nicoletta Bortolotti
Orientamento in uscita – promozione di open day dedicati alla Sperimentazione dei percorsi quadriennali - filiera tecnologico-professionale (4 + 2).
Esonero docenti per partecipazione al Convegno nazionale, Vulnerabilità e comunità tra accoglienza e inclusione
Supporto nuove iscrizioni
Codici meccanografici I.C. "G. Sabatini"
INFORMATIVA Trattamento dati – ISCRIZIONI 2024/2025
Domanda di iscrizione scuola infanzia -Informativa trattamento dati a.s. 2024/2025
Visite mediche di controllo domiciliare ai lavoratori pubblici. Fasce orarie di reperibilità
Giornalino scolastico “La voce dei ragazzi” – N. 1 Dicembre 2023
Aspettando il NATALE
Giornata internazionale dei diritti delle persone con disabilità
Graduatortia definitiva Educatori- San Floro
POVERTÀ EDUCATIVA
OPEN DAY
25 Novembre 2023 Vittime di un "amore" criminale
"Bullismo e diversità"
Martedì 21 Novembre 2023 Un minuto di silenzio per Giulia Cecchettin
Giochi Matematici d’Autunno 2023
“Le verità di Medea”
Raccolta fondi dell'AIRC 2023
OPEN DAY
9 novembre 1989- 9 novembre 2023 - Trentaquattro anni dalla caduta del Muro di Berlino.
#ioleggoperché
6 Novembre 2023 “I bambini incontrano il Papa”
#ioleggoperché
Graduatoria definitiva avviso Assistenza specialistica alunni disabili (7 Educatori)
#IOLEGGOPERCHÈ
Diffusione linee guida per le discipline STEM - Nota n 4588 del 24/10/2023 -
Visita del Presidente della Repubblica di Albania a Caraffa
Chiusura locali scolastici giornate prefestive 2023/2024
Seminario Nazionale di Formazione e Ricerca " Curricolo locale integrato e produzione di materiali didattici in lingua di minoranza"
Graduatoria provvisoria avviso Assistenza specialistica alunni disabili (7 Educatori)
Giornate FAI d'Autunno organizzate dal FAI Giovani della Delegazione di Catanzaro
Gara di calcio tra la nazionale italiana under 20 e la nazionale della Polonia
SEMINARIO NAZIONALE "CURRICOLO LOCALE INTEGRATO E PRODUZIONE DI MATERIALI DIDATTICI IN LINGUA DI MINORANZA"
IL TERRITORIO
L’Istituto Comprensivo “G. Sabatini” di Borgia comprende la Scuola Primaria e la Scuola dell’Infanzia di Borgia Centro ed il Plesso di Roccelletta, la Scuola Secondaria di I° grado di Borgia e Roccelletta; la Scuola dell’Infanzia , la Scuola Primaria e Secondaria di I° grado di Caraffa di Catanzaro; la scuola Primaria ed Infanzia di San Floro. E’ frequentato da circa 1.062 alunni. La sede centrale, sita in Borgia, Via A. Moro 10, comprende la Scuola secondaria di I° grado, ed ospita l’Ufficio del Dirigente, gli Uffici della Segreteria, la palestra ed alcuni laboratori. Il plesso della Scuola Primaria “A. Pitaro”, sito in viale Sabatini 6/8 a Borgia, ospita tutte le classi della Scuola Primaria – Plesso A e B, e la Scuola dell’Infanzia. L’edificio scolastico di Via Martiri di Melissa, a Roccelletta, comprende la Scuola Primaria, Infanzia e Secondaria di I° grado. L’edificio scolastico di Caraffa di Catanzaro, in via Piave, comprende la Scuola dell’Infanzia, la Scuola Primaria e Secondaria di I° grado
BORGIA è una ridente cittadina, conta una popolazione superiore agli 8000 abitanti. E’ il quarto Comune più grande della provincia di Catanzaro. Ha una posizione geografica invidiabile in quanto parte del territorio è sul mare e la montagna silana dista a meno di un’ora dal centro. La realtà socio/economica in cui opera la scuola è eterogenea e complessa. Pochi sono oramai i genitori degli alunni che lavorano nel settore dell’agricoltura, un buon numero nell’edilizia e la grande maggioranza sono impiegati nel terziario o conducono attività in proprio, altri ancora operano nel settore delle libere professioni. Si rileva una apprezzabile vivacità culturale del territorio che vede la presenza di molte Associazioni che si affacciano in maniera propositiva nel mondo della musica, dell’arte, della poesia, della letteratura, della storia e dell’archeologia. Tante e di spessore sono le iniziative culturali messe in cantiere durante tutto l’anno e soprattutto in estate, che diventano polo di attrazione sia per i residenti, sia per i turisti che, sempre più numerosi, villeggiano nella ridente marina di Borgia (Roccelletta).
Roccelletta di Borgia, ubicata su un’ampia zona pianeggiante e con una popolazione di circa 2000 abitanti, è presente il parco archeologico che comprende, oltre ai resti della colonia greco-romana di Skylletion-Scolacium, anche i ruderi dell’antica basilica normanna di Santa Maria della Roccella, il sito dei Castra Annibalis e del teatro greco-romano. Il territorio è, dunque, culturalmente stimolante, anche se la sua storia è poco conosciuta dalla popolazione a causa della scarsa informazione e della lentezza con cui proseguono i lavori di scavo. Durante l’estate è meta di turismo locale e straniero e, da alcuni anni, è sede di varie attività culturali. La frazione, che sta subendo una rapida espansione, in un raggio abbastanza esteso, comprende anche le zone di Roccelletta Piccola, Contrada Donnantona, Contrada Difesa, Contrada Vallo. L’ambiente sociale è vario e vi sono rappresentate tutte le categorie; la maggior parte della popolazione attiva è impegnata nei settori primario e terziario. Roccelletta però risente della carenza di strutture educative e di spazi attrezzati che consentono ai ragazzi di potersi incontrare. Mancando questi poli d’aggregazione, gli alunni hanno la possibilità di interagire con i coetanei solo durante l’orario scolastico, mentre, nelle ore pomeridiane, guardano la televisione o giocano da soli in casa o sulla strada. Mancano agenzie educative extra scolastiche, se si eccettua la Parrocchia; esiste un campetto di calcetto privato per le attività ricreative.
Il Comune di San Floro, esteso 18,16 Kmq, ha una popolazione di circa 800 abitanti e un’economia basata prevalentemente sull’agricoltura e sul terziario; il suo abitato sorge su una collina isolata a Nord della Fiumarella di Borgia, a 260 metri sul livello del mare e a circa 20 Km da Catanzaro. In questi ultimi anni, si registra un certo sviluppo, oltre che nell’allevamento del baco da seta ed in alcuni settori dell’artigianato, anche nel campo urbanistico, grazie all’ apertura del Campus Universitario. La realtà socio-economica in cui opera la scuola è eterogenea e complessa. Parte dei genitori degli alunni lavora nel settore dell’agricoltura e dell’edilizia, altri sono impiegati nel terziario e conducono attività in proprio. Si rileva una apprezzabile vivacità culturale del territorio, grazie alla presenza di realtà associazionistiche che operano nel mondo della musica, della poesia e dell’arte.
Caraffa di Catanzaro è tra le prime colonie Albanesi d’Italia fondata intorno al 1448. Ubicata a 350 mt. s.l.m., nel punto più stretto dell’istmo di Catanzaro, tra il golfo di Squillace e quello di S. Eufemia, dista dal capoluogo solo 18 Km. La popolazione, che si compone di circa 2.000 abitanti, non è più dedita esclusivamente alla pastorizia e all’agricoltura, tant’è vero che l’economia del paese si regge , oggi, essenzialmente sul commercio e sul terziario. Gli alunni naturalmente provengono da un ambiente socio-culturale eterogeneo e tale diversità si rispecchia anche nel rapporto scuola-famiglia. La Scuola si pone in stretto rapporto di interazione, sinergia e collaborazione con le Amministrazioni Comunali e con le altre istituzioni locali e territoriali. Essa è orientata a collegarsi con Enti e Associazioni che nel territorio operano nel campo culturale e formativo, allo scopo di rafforzare le azioni rivolte agli alunni, cercando di realizzare una ricerca sistematica preliminare che aiuti a comprendere la ricchezza delle potenzialità formative che , a diverso titolo, possono concorrere alla costruzione di percorsi formativi destinati agli alunni, coerenti con le finalità della scuola e rispondenti ai bisogni che vanno emergendo nel contesto in cui essa opera.
Dirigente Scolastica
Dott.ssa Marialuisa LAGANI
La Dirigente riceve su appuntamento secondo le indicazioni di seguito contenute
2022 – 23 / 2023 – 2025
PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA
CRITERI DI AMMISSIONE E NON AMMISSIONE ESAME CONCL
CURRICOLO VERTICALE DI EDUCAZIONE CIVICA
LA VALUTAZIONE INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA
OBIETTIVI MINIMI SCUOLA PRIMARIA
Programmazione annuale CLASSI PRIME
Programmazione annuale CLASSI SECONDE
Programmazione annuale CLASSI TERZE
Programmazione annuale CLASSI QUARTE
Programmazione annuale CLASSI QUINTE
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2019/20 – 2021/22
PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTA FORMATIVA
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Il materiale successivo è relativo agli anni passati:
- Il Piano triennale dell’offerta formativa (PTOF), aggiornato all’a.s. 2017/18.
Descrizione | File |
PTOF aggiornato all’a.s. 2017/18 | |
PTOF overview |
Molti regolamenti scolastici sono inclusi nel PTOF.
Per tutti gli altri fare riferimento alla seguente sezione del sito:
Versione precedente del PTOF:
- Piano triennale offerta formativa PTOF trienno 2015-2018
- Il Piano dell’Offerta Formativa (POF) anno scolastico 2015-16
- Il Piano di Miglioramento (PDM)
I dati utili ed identificativi dell’istituto si possono anche consultare sul sito ministeriale Scuola in Chiaro
Circolari
- 28/02/2024 105_2023/24
CIRCOLARE N°105 – Aggiornamento graduatorie interne di istituto per l’a.s. 2024-2025
- 28/02/2024 104_2023/24
Circolare N°104 Mobilita’ scuola 2024-2025 personale docente, educativo, ATA e ins. di RC.
- 27/02/2024 103_2023/24
Circolare N°103 – Sospensione attività didattica nei plessi di Roccella di Borgia
Link Utili
ESPERO
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
Ufficio II – Ambito territoriale di Catanzaro
Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria
PRIVACY
NOIPA
INVALSI
CARTA DEL DOCENTE
Notizie della Scuola
USR CALABRIA
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DDG n. 2575 del 06/12/2023 Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – DECRETO INTEGRAZIONE PER SCORRIMENTO GRADUATORIA ADMM – Sostegno nella scuola secondaria di I grado – MOLISE.
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DDG n. 2575 del 06/12/2023 Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – Decreto di integrazione per scorrimento graduatoria ADMM Calabria.
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DDG n. 2575 del 06/12/2023 Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – SECONDO Decreto di integrazione della Graduatoria di merito – cdc ADMM – regione Abruzzo.
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DDG n. 2575 del 06/12/2023 Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – Decreto di integrazione per scorrimento graduatoria ADMM Marche.
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DDG n. 2575 del 06/12/2023 Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – Decreto di approvazione graduatorie A017 – Disegno e storia dell’arte negli istituti di istruzione secondaria di II grado – per le regioni Calabria, Campania, Molise, Puglia e Sicilia.
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Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno DM 205/2023 – DDG n. 2575/2023 – Decreto di rettifica della graduatoria classe di concorso AA25 – Lingua inglese e II lingua comunitaria nella scuola secondaria di I grado (FRANCESE) – regione Calabria.
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Avviso pubblico per la presentazione di manifestazioni di interesse per la partecipazione degli studenti all’iniziativa “Viaggi del ricordo” Assegnazione alle istituzioni scolastiche delle risorse previste dalla Legge 21 febbraio 2024, n. 16
URP CATANZARO
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Personale docente – Immissioni in ruolo a.s. 2024/2025 – Decreto Assegnazione sede cdc A022
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Personale ATA – Posizioni economiche triennio 2024/2027 – Applicazione art. 4 del D.M. n. 140/2024 – personale collocato nelle graduatorie formulate sulla base della previgente disciplina in materia.
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Personale docente – Immissioni in ruolo a.s. 2024/2025 – Decreto Assegnazione sede cdc A011-A012- A050
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Personale ATA – Supplenze a.s. 2024/2025 – Aggiornamento disponibilità per la Convocazione n. 6 dell’11.12.2024
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Personale ATA – Avviso concernente le operazioni di individuazione ai fini del conferimento di supplenze a.s. 2024/2025 – Convocazione n. 6 per l’11.12.2024
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Personale ATA – Interpello per il conferimento di incarico ad interim per la sostituzione del titolare di incarico di D.S.G.A. per un unico periodo continuativo superiore a tre mesi presso CZIC87200X – I.C. SQUILLACE a.s. 2024/2025
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Personale docente – Supplenze a.s. 2024/2025 – X Bollettino nomine
MIUR
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